Kvalitetskontraktsmål for børne- og ungesektorerne fremgår af Lolland Kommunes Børne- og Ungepolitik.
Nedenfor ses kvalitetskontraktmål for skoleområdet.
Mål
Alle dagtilbud, skoler og SFO´er skal i 2014 have udviklet og implementeret en handlingsplan der sikrer, at alle børn og unge, jf. sund-hedsministeriet anbefalinger, får pulsen op i mindst 30 minutter om dagen.
Påtænkte handlinger i 2011
Skolebestyrelserne opfordres til at fastlægge principper for udmøntningen.
Mål
At 95 % af en ungdomsårgang skal gennemføre en ungdomsuddannelse i 2015.
Igangsatte aktiviteter
Lolland Kommune indgår i samarbejde med Guldborgsund Kommune og Ungdommens Uddannelsesvejledning Lolland-Falster. Lolland Kommune har medvirket i udarbejdelse af UTA-strategi.
Påtænkte handlinger i 2011
Fremgår af UTA-strategi
Mål
At andelen af børn og unge med særlige behov, der er ekskluderet fra de almene tilbud, skal nedbringes til landsgennemsnittet i 2014.
Igangsatte aktiviteter
Der er i forbindelse med evaluering af skolestruktur og specialundervisningsstruktur udarbejdet handleplan for italesættelse af inklusion og efteruddannelse.
Der er gennemført efteruddannelse af AKT-medarbejdere.
Der er gennemført undervisning i inklusionsbegrebet bland andet med afsæt i Rasmus Alenkærs triologi "Den inkluderende skole".
Påtænkte handlinger i 2011
Skoleledelse indgår i netværk der intensiverer fokus på inkluderende praksis i skolerne.
Skolesektoren deltager i landsdækkende inklusionsnetværk med henblik på at afdække status for inklusion og blive inspireret til udvikling af ditto.
Der gennemføres yderligere efteruddannelse af lærere og pædagoger i at kunne håndtere elever i en inkluderende praksis.
Mål
At øge andelen af unge under 25 år der er selvforsørgende (ikke på overførelses-indkomst) med 20 % i 2012 og 25 % i 2014 sammenlignet med tallet for 2008.
Igangsatte aktiviteter
Indgår i netværk barn-til voksen med sektorerne dagtilbud, børn og unge, arbejdsmarkedssektoren og social- og psykiatrisektoren.
Mål
At andelen af børn, der er skoleparate, når de fylder 7 år i 2012 svarer til landsgennemsnittet.
Igangsatte aktiviteter
Børn skal være skoleparate, når de fylder 6 år, idet der er skolepligt fra 0. klasse.
Der er gennemført en skærpet visitation i samarbejde mellem skole, skolesektor og PPR. Formål er at sikre, at det er objektive forhold, som medfører skoleudsættelse.
Påtænkte handlinger i 2011
Der indføres førskole-SFO, som integrerer børnene successivt i skolemiljøet.
Samarbejde med dagtilbud systematiseres og dialogen intensiveres.
Der er udarbejdet årshjul for overgang fra dagtilbud til skole, som sikrer handling af forskellige aktører.
Mål
At alle kommunale og private dagtilbud, skoler, SFO og ungdomsskoler/fritidsklubber i Lolland Kommune samt tandlæger og privatpraktiserende læger og andre samarbejdspartnere inden 1. januar 2008 modtager en vejledende handleguide til indsatsen overfor udsatte børn og unge.
Igangsatte aktiviteter
Sektorerne har i samarbejde udarbejdet handleguide, som er udleveret og introduceret for interessenterne. Der er blandt andet afholdt præsentationsseminar i Lalandia for alle skoleledere og daginstitutionsledere.
Påtænkte handlinger i 2011
Handleguiden revideres årligt.
Mål
At 75 % af alle henvendelser (undtagen akutte) fra professionelle sker efter aftale eller møde med Lolland Kommunes distriktsteam.
Igangsatte aktiviteter
Der er i samarbejde med de øvrige sektorer taget initiativ til at italesætte distriktsteams. Skoleledere har fået ansvar som tovholdere i distriktsteams.
Påtænkte handlinger i 2011
Sektorchefer og sektorernes faggruppe arbejder på et intensiveret samarbejde via distriktsteam.
Mål
At øge frekvensen af netværksmøder i normalområdet (fx skole, dagtilbud) ved bekymring om børn/unges trivsel og udvikling.
Igangsatte aktiviteter
Der er taget initiativ til udarbejdelse af fælles handleguide, som sætter øget fokus på netværksmøder.
Mål
At øge frekvensen af problemstillinger, som succesfuldt løses i normalområdet (antallet af underretninger reduceres fra 2007 til 2009).
Igangsatte aktiviteter
Der er taget initiativ til udarbejdelse af fælles handleguide, som sætter øget fokus på at udfordringer løses i normalområdet.
Påtænkte handlinger i 2011
Sektorchefer og sektorernes faggruppe arbejder på et intensiveret samarbejde via distriktsteam.
Mål
At frekvensen af problemstillinger som succesfuldt løses i normalområdet øges (antallet af underretninger reduceres fra 2007 til 2009).
Igangsatte aktiviteter
Der er taget initiativ til udarbejdelse af fælles handleguide, som sætter øget fokus på at udfordringer løses i normalområdet.
Påtænkte handlinger i 2011
Sektorchefer og sektorernes faggruppe arbejder på et intensiveret samarbejde via distriktsteam.
Mål
At øge frekvensen af unge, som efter folkeskolen gennemfører en kompetencegivende uddannelse.
Igangsatte aktiviteter
Lolland Kommune indgår i samarbejde med Guldborgsund Kommune og Ungdommens Uddannelsesvejledning Lolland-Falster. Lolland Kommune har medvirket i udarbejdelse af UTA-strategi.
Påtænkte handlinger i 2011
Fremgår af UTA-strategi.
Mål
At optimere betingelserne for at unge i problemer som udgangspunkt ikke anbringes eller nyanbringes udenfor eget hjem.
Igangsatte aktiviteter
Der er taget initiativ til udarbejdelse af fælles handleguide, som sætter øget fokus på, at udfordringer løses i normalområdet.
Påtænkte handlinger i 2011
Sektorchefer og sektorernes faggruppe arbejder på et intensiveret samarbejde via distriktsteam.
Mål
At øge frekvensen af unge, som overgår til selvforsørgelse, når de fylder 18 år.
Igangsatte aktiviteter
Jævnfør ovenstående om UTA-strategi.
Indgår i netværk barn-til voksen med sektorerne dagtilbud, børn og unge, arbejdsmarkedssektoren og social- og psykiatrisektoren.
|
